|
WSWS
:Tamil
:
ªêŒFèœ
ÝŒ¾èœ
: ñˆFò
Aö‚° :
ßó£‚
Iraq: child malnutrition almost doubles
after US invasion
ßó£‚: ܪñK‚èŠ ð¬ìªò´ŠHŸ°Š H¡
°ö‰¬îèœ á†ì„ꈶ‚ °¬ø¾ A†ìî†ì Þó‡´ ñìƒè£A»œ÷¶
By Rick Kelly
26 November 2004
Use this version
to print |
Send this link by email |
Email the author
ªê¡ø ݇´ ñ£˜„C™ ܪñK‚è£ î¬ô¬ñJ™ ßó£‚ ð¬ìªò´Š¹ ï¬ìªðŸø
H¡ù˜, ÝÁ ñ£î‹ ºî™ 䉶 õòFŸ° à†ð†ì °ö‰¬îèO¡ á†ì„ꈶ Iè‚ è´¬ñò£è‚ °¬ø‰F¼Šðî£è¾‹,
Þ¶ 4% ÞL¼‰¶ 7.7% Ýè ÜFèKˆF¼Šðî£è «ï£˜«õ ¬ì„ «ê˜‰î å¼ Ý󣌄C‚ °¿õ£ù ªêŒº¬ø
êÍè ÜPMò½‚è£ù ( Applied Social
Science) Fajo ܬñŠ¹ îù¶ ÝŒM™ °PŠH†®¼‚Aø¶.
''Þ¶ Cô ÝHK‚è èO¡ Ü÷MŸ° àœ÷¶. â‰î‚ °ö‰¬î»‹ êˆÉ†ì‹
°¬ø‰îî£è õ÷ó‚Ã죶. Ýù£™ ܶ 7% ºî™ 8% ÞŸ° ªê™½‹«ð£¶ Þ¶ å¼ I辋 èõ¬ôòO‚A¡ø
ܬìò£÷ñ£è ÝAM´Aø¶'' â¡Á Ü‰î‚ Ü¬ñŠH¡ ¶¬í G˜õ£è Þò‚°ï˜ «ü£¡ d†ì˜ê¡
Ü«ê£C«ò† HóvRŸ° ªîKMˆî£˜.
ãŠó™ ñŸÁ‹ «ñ ñ£îƒèO™ 22,000 ßó£‚Aò i´èO™ ïìˆîŠð†ì å¼
ÝŒM¡ Ü®Šð¬ìJ™ Þ‰î ÜP‚¬è îò£K‚èŠð†®¼‚Aø¶. Þ‰î ÝŒõP‚¬è ޡ‹ ÜFè£óŠÌ˜õñ£è
Hó²K‚èŠðìM™¬ô. Þî¡ ¹œOMðóMò™ ñŸÁ‹ îèõ™ ªî£N™¸†ð ÝŒMŸè£ù ñˆFò ßó£‚ Ü½õô躋,
ä‚Aò ï£´èœ ÜHM¼ˆF F†ì ܬñŠ¹‹ àîMù.
ä.ï£. °ö‰¬îèœ ïô ܬñŠð£ù
UNICEF Þ¡
î¬ôõó£ù Carol Bellamy
ßó£‚ °ö‰¬îèœ e¶ 般î ãŸð´ˆF»œ÷ «ð£¬ó‚ 臮ˆî£˜. ''«ð£¬ó õò¶ õ‰îõ˜èœ
ïìˆF‚ ªè£‡®¼‚Aø£˜èœ, Ýù£™ °ö‰¬îèœî£¡ I芪ð¼ñ÷M™ ð£F‚èŠð´A¡øù˜. Þ‰î
Þ¬ìMì£î ꇬ컋 °öŠðº‹ ßó£‚ °ö‰¬îèœ õ£›¬õ ï£êŠð´ˆF»œ÷¶'' â¡Á Üõ˜
°PŠH†ì£˜.
ãøˆî£ö 4,00,000 ßó£‚ °ö‰¬îèœ á†ì„ꈶ‚ °¬øMù£™
ð£F‚èŠð†´œ÷ù. ð£F‚èŠð†ì °ö‰¬îèœ õ÷˜„C °¡Pòõ˜è÷£è¾‹, ß´ ªêŒò º®ò£î Ü÷MŸ°
ͬ÷ õ÷˜„C °¬ø‰îõ˜è÷£è¾‹ àœ÷ù˜. êO‚ 裌„ê™ ñŸÁ‹ õ£‰F õJŸÁŠ «ð£‚° «ð£¡ø
«ï£ŒèÀ‚°‹, ªî£ŸÁ «ï£ŒèÀ‚°‹ âOF™ Þô‚è£AM´A¡øù˜.
ßó£‚ °ö‰¬îèO¡ G¬ô ܪñK‚è Ý‚AóIŠH¡ e¶ ñŸªø£¼
°Ÿø„꣆ì£è ܬñ‰¶M†ì¶. å¼ è£ôˆF™ åŠH†´«ï£‚°‹«ð£¶ º¡«ùPò êÍèñ£è¾‹,
ªð£¼÷£î£óˆ¬î»‹ ªè£‡´M÷ƒA õ‰î ßó£‚, ºîô£õ¶ õ¬÷°ì£ «ð£K¡ «ðóN¾ˆ èƒèO½‹,
ªî£ì˜‰¶ õ‰î ªð£¼÷£î£óˆî¬ì ïìõ®‚¬èèO½‹ ªð¼ñ÷M™ ð£F‚èŠð†®¼‰î G¬ôJ™ Þ‰îŠ
«ð£¼‹ «ê˜‰¶ Üî¬ù YóNˆ¶M†ì¶. å¼ î¬ôº¬ø‚° º¡ù˜ ßó£‚ Þ¬÷ë˜èœ âF˜«ï£‚Aò
ªï¼‚è®ò£ù á†ì„ꈶ Hó„ê¬ù«ò Üõ˜èœ àì™ð¼ñ¡ ÜFèKˆ¶ªè£‡´ õ‰î¶î£¡ â¡Á ªê¡ø
ë£Jø¡Á õ£Sƒì¡ «ð£v† °PŠH†®¼‰î¶.
õ¬÷°ì£ «ð£¼‚° H¡ù˜î£¡ êˆÉ†ì °¬øð£´ å¼ è´¬ñò£ù
Hó„ê¬ùò£è à¼õ£JŸÁ. ܪñK‚è£ î¬ô¬ñJ™ ä.ï£. Ýîó«õ£´ ðô àí¾ õ¬èèœ ñŸÁ‹
ñ¼‰¶èÀ‚° î¬ì MF‚èŠð†ì 1996 Þ™ ßó£‚ °ö‰¬îèO¡ è´¬ñò£ù êˆÉ†ì‚ °¬ø𣴠11%
Ýè à„ê‚è†ìˆ¬î ܬì‰î¶. ''àí¾‚°‚è£ù ⇪íŒ'' F†ì‹ ÜPºèŠð´ˆîŠð†ì H¡ù˜î£¡ Þ‰î
Ü÷¾ °¬øò Ýó‹Hˆî¶. 2002 Þ™ 4% ÞŸ° i›„Cò¬ì‰î¶.
Ý‚AóIŠH¡ W› e‡´‹ °ö‰¬îèœ á†ì„ꈶ‚ °¬ø𣴠ªð¼AM†ì¶.
Þ‰îŠ Hó„ê¬ù ð¬ìªò´ŠHŸ° H¡ù˜ ßó£‚A™ «î£¡P»œ÷ ªð£¶õ£ù êÍè ñŸÁ‹ ªð£¼÷£î£ó
ªï¼‚讫ò£´ H¡QŠH¬í‰F¼‚Aø¶. 6.5 I™Lò¡ ßó£‚Aò˜èœ, ðƒW†´ àí¬õ ï‹HJ¼‚A¡øù˜.
ÞF™ I辋 ã¬öè÷£è Þ¼‚A¡ø ßó£‚ ñ‚èœ Ü®‚è® ðƒW†´ àí¾Šªð£¼†è¬÷ MŸÁ îƒèÀ‚°
ܬîMì º‚Aòñ£è «î¬õŠð´Aø ñ¼‰¶èÀ‚°‹ à¬ìèÀ‚°‹ ªêôM´A¡øù˜.
ßó£‚Aò ªð£¼÷£î£ó‹ C¬î‰¶ Aì‚Aø¶. «õ¬ôJ™ô£ˆ F‡ì£†ì‹, 60
Ü™ô¶ 70 êîiîñ£è Þ¼‚°ªñ¡Á ñFŠHìŠð†®¼‚Aø¶. ÞŠð® õÁ¬ñ ðóõô£è Þ¼Šð I™Lò¡
èí‚è£ù °´‹ðƒèœ îƒè÷¶ Þ÷‹ °ö‰¬îèÀ‚°ˆ «î¬õò£ù àí¬õ Ü™ô¶ á†ì„ꈶ‚ °¬ø¬ò
̘ˆF ªêŒõ «î¬õò£ù ªð£¼†è¬÷ õ£ƒè õêFJ™ô£¶œ÷ù˜.
ð£‚F¡ Hóî£ù °ö‰¬îèœ ñ¼ˆ¶õñ¬ùJ¡ Gôõóˆ¬î õ£Sƒì¡
«ð£v† ªõOJ†®¼‚Aø¶:
''«ð£¼‚° H¡ù˜ âù¶ Gôõó‹ ð´«ñ£êñ£AM†ì¶'' â¡Á
«ï£Œõ£ŒŠð†ì îù¶ å¼ õò¶ ñè¡ ÜŠ¶™ô£¬õŠ 𣘂è õ‰î å¼ Fù‚ÃL ªî£Nô£O è£C‹
ÃPù£˜. Ü‰î‚ °ö‰¬î å¼ î¬ôò¬íJ™ îù¶ î¬ôJL¼‰¶ ߬ò Mó†´õîŸè£è å¼ ¶E ÍìŠð†ì
G¬ôJ™ ð´ˆF¼‰î¶. Ü‰î‚ °ö‰¬î 11 Þø£ˆî™ â¬ì ªè£‡ì¶.
''º‰Fò ݆CJ™ Üóê£ƒèˆ F†ìƒèO™  ðEò£ŸP«ù¡. ÞŠ«ð£¶
܈î¬èò F†ìƒèœ ⶾI™¬ô'' â¡Á ÜõK¡ î ÃPù£˜.
''Üõ¼‚° «õ¬ô A¬ì‚°‹«ð£¶, i†®Ÿ° å¼ ï£¬÷‚° 10 ºî™ 14
ªì£ô˜ ê‹ð£Fˆ¶‚ ªè£‡´ õ¼õî£è¾‹ «ñ½‹ ÃPù£˜. 죂ì˜èœ ðK‰¶¬ó‚°‹ êˆÉ†ì àí¾Š
ªð£¼÷£ù ã¿ ªì£ô˜ M¬ôò£ù Isomil
A¬ìˆî£™ ÜîŸè£è îù¶ ñ¬ùM ꉫî£êŠð´õ£˜''
â¡Á‹ Üõ˜ ÃPù£˜.
''Ü´ˆî 𴂬èJ™ Þ¼‰î å¼ ªð‡  10 ªì£ô˜ ªè£´ˆ¶ ܉î
êˆÉ†ì àí¾ ®¡¬ù õ£ƒAòî£è'' îù¶ 裬ô ñ®ˆ¶ ºöƒè£L†´ Ü«î õ£˜®™ Üñ˜‰F¼‰î
ªêŒò¶ Üýñˆ ÃPù£˜, Üõ˜ õJŸÁ «ð£‚裙 ⽋¹‹ «î£½ñ£è ÝAM†ì îù¶ 4 ñ£î «ðˆF
qð£MŸ° ÝÁî™ ªê£™L‚ ªè£‡®¼‰î£˜.''
ßó£‚A™ ðô ð°FèO™ Gó‰îóñ£è I¡ê£óº‹, ÉŒ¬ñò£ù î‡a¼‹
A¬ì‚è£î °ö‰¬îèÀ‚° á†ì„ꈶ‚°¬ø I芪ð¼ñ÷MŸ° õ÷˜‰¶œ÷¶. ÞŠ«ð£¶ ãŸð†´œ÷
I¡ê£ó ðŸø£‚°¬øò£™ ðô˜ °® î‡a¬ó ²ì ¬õˆ¶ ð£¶è£Šð£è ܼ‰î ÞòôM™¬ô. ð£‚ ñè«ðÁ
ñ¼ˆ¶õñ¬ùJ™ ðEò£ŸÁA¡ø å¼ ªêMLò˜ Zina
Yahya ''ù ÉŒ¬ñò£ù î‡a˜ A¬ì‚è£î ð£F‚èŠð†®¼‚A«ø¡'',
å¼ ì‹÷K™ î‡a˜ H®ˆî£™ ܶ èôƒè÷£è è£íŠð´Aø¶.  ªî£ŸÁ 裌„ê™
(Typhoid)
G¬ô¬ñ ðŸP «èœMŠð†®¼‚A«ø¡'' â¡Á Üõ˜ ÃPù£˜.
ßó£‚ ²è£î£ó è†ì¬ñŠ¹ ãøˆî£ö C¬î‰¶M†ì¶. ''2004 Ýèv®L¼‰¶,
Ü‚«ì£ð˜ õ¬ó ²è£î£ó «ê¬õ èEêñ£ù Ü÷MŸ° Y˜°¬ô‰¶M†ì¶, Þ¶ ð£îèñ£ù G¬ô‚° ªê¡ÁM†ì¶.
ßó£‚A¡ ²è£î£ó «ê¬õ è†ì¬ñŠ¹ 𣶠«î¬õò£ù Ü®Šð¬ì ²è£î£ó õêFè¬÷ ªð¼‹ð£ô£ù
ñ‚èÀ‚° îóº®ò£î G¬ôJ™ àœ÷¶, ܬùˆ¶ ¶¬øèÀ‹ ÝŒ¾ ªêŒî ÜP‚¬èèO™ ²è£î£ó«ê¬õ Iè
«ñ£êñ£ù «ð£‚A™ àœ÷¶, ޶ à‡¬ñ'' â¡Á ܇¬ñJ™ Í«ô£ð£ò ñŸÁ‹ ê˜õ«îê ÝŒ¾èÀ‚è£ù
èöè‹ ïìˆFò å¼ ÝŒ¾ ÜP‚¬è ªîKM‚Aø¶.
¹w G˜õ£è‹ ß󣂬è M´î¬ô ªêŒ¶M†ìî£è‚ ÃP‚ªè£œõî¡ Üèƒè£óˆ¬î
ßó£‚A¡ ²è£î£ó ªï¼‚è® «è£®†´‚裆´õî£è àœ÷¶. ªê¡ø ݇´ ßó£‚A¡ ñÁYó¬ñŠHŸè£è
ܪñK‚è ï£ì£Àñ¡ø‹ 18.4 H™Lò¡ ªì£ô˜è¬÷ 嶂W´ ªêŒî¶, ÞF™ 2 I™Lò¡ ªì£ô˜èœî£¡
²è£î£ó F†ìƒèÀ‚è£è ªêôMìŠð†®¼‚A¡øù. ßó£‚ «ð£hv ñŸÁ‹ Þó£µõˆFŸè£ù õêFè¬÷
ÜFèKŠðîŸè£è ªê¡ø ñ£î‹ ܪñK‚è ªõOMõè£óˆ¶¬ø I¡ê£ó õ¬ôH¡ù™ Yó¬ñŠHŸè£è 嶂èŠð†ì
õó¾ªêô¾ˆF†ìˆF™ 1.1 H™Lò¡ ªì£ô¬ó»‹, ꣂè¬ì õ®è£™ 膴‚«è£ŠHŸ° 嶂èŠð†ì
ªî£¬èJ™ 1.9 H™Lò¡ ªì£ô¬ó»‹ ªõ†®J¼‚Aø¶.
Top of page
|
