El año 2025 ha sido testigo de un ataque sin precedentes al derecho a la educación y la cultura en los Estados Unidos, con decenas de miles de educadores perdiendo sus puestos de trabajo.

Al asumir el cargo en enero, Donald Trump anunció el cierre del Departamento de Educación, lo que supuso el inicio de un ataque en toda regla contra el acceso de la población al conocimiento. Mientras los demócratas se unen a los republicanos para desviar un billón de dólares al presupuesto militar, las escuelas se ven privadas de recursos.

Determinar el número exacto de puestos de trabajo recortados en la educación es difícil. El sistema educativo estadounidense está fragmentado en 13.859 distritos escolares gestionados por autoridades locales, estatales, comarcales, concertadas y eclesiásticas. Además, las informaciones de los medios de comunicación sobre los despidos son inconsistentes e incompletas. Y lo que es más importante, la Asociación Nacional de Educación (NEA) y la Federación Americana de Profesores (AFT) no han organizado una respuesta contra el ataque a los puestos de trabajo en todo el país. Los sindicatos de profesores y trabajadores escolares ni siquiera llevan un recuento nacional de las pérdidas de empleo, sino que solo hacen un seguimiento de los ingresos por cuotas, lo que pone de manifiesto las verdaderas prioridades de la burocracia sindical.

No obstante, los informes muestran que se han eliminado decenas de miles de puestos de trabajo en el sector educativo. Entre agosto y diciembre de 2025, se han recortado más de 20. 000 puestos documentados en la enseñanza primaria y secundaria, según fuentes de noticias agregadas por AI. La Oficina Federal de Estadísticas Laborales muestra que este año se han eliminado al menos 33.000 puestos de trabajo en la educación superior pública.

Además, 2416 trabajadores federales del Departamento de Educación perdieron sus puestos de trabajo y se ha despedido a decenas de miles de tutores escolares y personal de apoyo de AmeriCorps. Las cancelaciones de subvenciones federales, que ahora ascienden a un total de 580 millones de dólares, están provocando miles de despidos más. En la última cancelación de subvenciones, el 20 de diciembre, la administración Trump puso fin abruptamente a 19 subvenciones de cinco años a través del programa Community Schools, lo que afectó a 11 estados y al Distrito de Columbia, y provocó el despido inmediato de 60 coordinadores en 47 centros escolares rurales solo en Idaho.

Se está produciendo la ola más importante de cierres de escuelas de primaria y secundaria en más de una década, con entre 175 y 185 cierres previstos. Se están recortando carreras universitarias en casi todas las universidades, cada vez es más difícil acceder a clases particulares y a la educación especial, y el tamaño de las clases está aumentando en todas partes.

La reducción de fondos y la destrucción de la educación pública es una política deliberada, defendida desde hace tiempo por intereses financieros que buscan la privatización masiva, con apoyo bipartidista. La crisis actual es consecuencia de décadas de financiación insuficiente a nivel estatal, la corporativización de la educación bajo las políticas «No Child Left Behind» (Que ningún niño se quede atrás) de George W. Bush y «Race to the Top» (Carrera hacia la cima) de Barack Obama, la decisión de la administración Biden-Harris de permitir la expiración de 190 000 millones de dólares en fondos de ayuda de emergencia para escuelas primarias y secundarias (ESSER) y la congelación por parte de la administración Trump de entre 6200 y 6800 millones de dólares en fondos federales para la educación primaria y secundaria, recortes de cientos de millones en subvenciones federales para investigación y la destrucción del Departamento de Educación.

Actuando directamente en interés de la oligarquía gobernante, Trump ha intensificado drásticamente el ataque. La educación ya no se promueve como algo necesario para la mejora humana, sino que los ricos la identifican crudamente como una deducción inaceptable de los recursos sociales que, de otro modo, podrían embolsarse. Mientras aplican recortes presupuestarios draconianos, estas fuerzas se empeñan en convertir la educación en un campo de entrenamiento directo para el ejército y para empleos mal remunerados y sin futuro.

La administración fascistizante de Trump también tiene claras preocupaciones ideológicas. No busca nada menos que la eliminación del énfasis de la Ilustración en la razón humana y la ciencia —la fuerza motriz de la creación de la educación pública— y su sustitución por una instrucción patriótica y de inspiración religiosa. Esto sigue el modelo de la política de Hitler de «sincronización» (Gleichschaltung) de todos los aspectos de la sociedad y la cultura con la ideología nazi.

Los siguientes ejemplos dan una idea del ataque fundamental que se está llevando a cabo:

Educación primaria y secundaria: los distritos urbanos más importantes son los más afectados

Las escuelas públicas de Chicago han llevado a cabo la mayor ola de recortes de puestos de trabajo en la educación primaria y secundaria jamás documentada, con 2141 despidos en este año natural. El tercer distrito más grande del país anunció 1450 despidos en julio de 2025, entre los que se incluyen 432 profesores, 311 auxiliares docentes y 677 asistentes de educación especial. Esto se sumó a los 161 despidos de junio y a los 530 despidos de tutores a principios de año.

El Distrito Escolar Independiente de Houston (HISD), el más grande de Texas, despidió a 160 profesores sin titulación y a 54 miembros del personal, al tiempo que reasignó a 232 profesores a puestos vacantes. En octubre, otros 50 empleados de educación especial fueron despedidos.

El Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD), el segundo distrito más grande del país, se encuentra al borde de recortes históricos. Se espera que en febrero de 2026 se anuncien varios cientos de despidos, y algunas escuelas se enfrentarán a recortes de hasta el 15 %. Esta sería la mayor reducción de plantilla en el distrito desde la crisis financiera de 2008.

California experimentó los despidos más generalizados de todos los estados, con 1246 empleados titulados despedidos en 92 distritos antes de que comenzara el año escolar 2025-26.

El condado de Orange, en Florida, envió cartas de no renovación de contrato a más de 800 profesores para el año escolar 2025-26.

Las escuelas cibernéticas de Pensilvania prevén el despido de 2000 profesores y empleados en todo el estado.

Ohio recortó el gasto previsto en educación pública en aproximadamente 3000 millones de dólares en dos años, al tiempo que redirigió 1000 millones de dólares de los contribuyentes a bonos para escuelas privadas. Más de 600 distritos escolares informaron de déficits de financiación, y las escuelas de la ciudad de Columbus anunciaron en diciembre la reducción de 455 puestos de trabajo. Los profesores de Columbus han denunciado el hacinamiento en las aulas, con hasta 42 alumnos, y han testificado que las autoridades están «desangrando nuestras escuelas».

Estos recortes de personal suponen un aumento del tamaño de las clases y de la carga de trabajo de los profesores, una reducción del apoyo a los alumnos con discapacidades, la eliminación de programas esenciales como la enseñanza bilingüe y la enseñanza del inglés como segunda lengua, y recortes en los servicios de salud mental y asesoramiento escolar.

El personal especializado en educación y apoyo, devastado

El personal de educación especialse enfrenta a recortes especialmente severos, a pesar del aumento de las necesidades de los estudiantes. Por ejemplo, las escuelas públicas de Chicago eliminaron 677 puestos de asistentes de educación especial (SECA), casi la mitad del total de 1450 despidos. Se eliminaron puestos de orientadores, trabajadores sociales y personal de salud mental, a pesar del aumento de las crisis de salud mental entre los estudiantes. Los auxiliares docentes y el personal de apoyo representaron una gran parte de los despidos, lo que afectó especialmente a los trabajadores de la educación con salarios más bajos.

Cierre de escuelas

Se están anunciando cierres de escuelas en distritos de todo el país, con entre 175 y 185 confirmados hasta ahora. Los recortes más severos se producen en St. Louis (la recomendación es cerrar 37 de las 68 escuelas en 2026-27); Fort Worth, Distrito Escolar Independiente de Texas (5 escuelas cerrarán en 2026-27, y 13 más en fases posteriores); Atlanta (16 escuelas a partir de 2027); Norfolk, Virginia (más de 10 escuelas a partir de 2026-27); y Austin, Texas (10 escuelas a finales de 2025-26). Se están llevando a cabo cierres de escuelas en prácticamente todos los grandes distritos del país.

Educación superior

Con el objetivo de socavar el acceso de la sociedad a la ciencia y el conocimiento, la administración Trump ha señalado a las universidades para someterlas a investigaciones motivadas ideológicamente y congelarles la financiación. Northwestern, Columbia, Harvard y otras instituciones se enfrentan a investigaciones fraudulentas contra el «antisemitismo», y Columbia acabó pagando 221 millones de dólares para recuperar la financiación. La «One, Big, Beautiful Bill» (Ley Única, Grande y Hermosa) de la administración Trump utilizó aún más los impuestos sobre las donaciones y la cancelación de subvenciones como arma para castigar a las instituciones consideradas insuficientemente despiadadas en la represión de las protestas a favor de Palestina o contra la guerra.

Los recortes han afectado de manera desproporcionada al personal de investigación, al personal administrativo y al profesorado adjunto, los puestos más precarios de la jerarquía académica. Entre los muchos ejemplos:

La Universidad del Sur de California (USC) registró el mayor número de despidos en la educación superior del año académico 2025-26, con 974 empleados despedidos hasta el 31 de octubre de 2025.

La Universidad Northwestern de Illinois eliminó aproximadamente 425 puestos de trabajo en julio de 2025. La universidad se enfrentó a una congelación de 790 millones de dólares en fondos federales por parte de la administración Trump.

La Universidad Estatal de Pensilvania llevó a cabo la reestructuración institucional más drástica de 2025, cuando su consejo de administración votó en mayo el cierre de siete campus de la Commonwealth para la primavera de 2027. Los cierres afectarán a más de 520 empleados a tiempo completo.

Otros recortes importantes de puestos de trabajo son los de la Universidad de Duke (599), la Universidad Estatal de Michigan (182), la Universidad de Stanford (363) y la Universidad de Washington en St. Louis (514). Además, el año académico 2025-26 ha sido testigo del cierre de al menos siete instituciones sin ánimo de lucro, entre ellas el Trinity Christian College (Palos Heights, Illinois), el King's College (Nueva York), la Universidad de Siena Heights (Adrian, Michigan), el Sterling College (Vermont), la Universidad de Limestone (Carolina del Sur), la Universidad de St. Andrews (Carolina del Norte) y el Northland College (Wisconsin).

Los educadores y los estudiantes deben oponerse a la política de lucha de clases que sacrifica el derecho a la educación para servir a los intereses de Wall Street. Hacemos un llamamiento a la formación de comités de base en todas las escuelas, institutos y universidades para organizarse contra los recortes presupuestarios y conectar las luchas educativas con acciones más amplias de la clase trabajadora contra los despidos, los recortes presupuestarios y la guerra. Solo a través de organizaciones de trabajadores independientes y controladas democráticamente y de un giro político hacia políticas socialistas se puede derrotar el ataque a la educación pública.

(Artículo publicado originalmente en inglés el 30 de diciembre de 2025)